【293】新装版 現代訳・職業としての学問

新装版 現代訳 職業としての学問

【17/09/10】1917年講演。独・米の研究・教育体制の相違なども織り交ぜながら、学生に対しては「教員に指導者や予言者を求めてはいけない」と警鐘を鳴らす。教員がそうしたことを話したいのであれば、自由な反論ができる公開の討論や演説会でするべきであるとしている。★副題が少し扇情的に過ぎる。「現代訳」として、わかりやすく書かれていたはずだが、私には難しかった。要再読（別訳で読むかも）。